domingo, 7 de mayo de 2017
martes, 25 de abril de 2017
MATEMÁTICAS. UNIDAD 9
Estamos trabajando las medidas de longitud, capacidad y peso, seguro que esta entrada en el blog os sirve para profundizar y seguir avanzando en el tema.
Juego: MEDIDAS DE LONGITUD
Juego: MEDIDAS DE CAPACIDAD Y PESO
Vídeo: UNIDADES DE LONGITUD
Vídeo: UNIDADES DE CAPACIDAD
Vídeo: UNIDADES DE MASA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA. UNIDAD 5. LA ENERGÍA.
Hola a tod@s, este trimestre lo hemos comenzado con mucha ENERGÍA, para poder trabajar en Ciencias de la Naturaleza os dejo algunos materiales que pueden resultar interesantes.
Unidad 5. la energía de RobertoMillas
Vídeo: TIPOS DE ENERGÍA
Vídeo: CÓMO SE GENERA LA ENERGÍA
Vídeo: ENERGÍA RENOVABLES
lunes, 24 de abril de 2017
LENGUA UNIDAD 9
Os adjunto algunos juegos para poder trabajar los contenidos de esta unidad. Espero que os gusten.
Juego: PALABRAS DERIVADAS
Juego: EL COMIC
Juego: VERBOS TERMINADOS EN -aba
Juego:VERBO PRESENTE, PASADO, FUTURO
domingo, 23 de abril de 2017
¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!
Es un buen día para poder conmemorar todos los que momentos que hemos pasado, pasamos y pasaremos acompañado de un libro.
FELIZ DÍA DEL LIBRO.
FELIZ DÍA DEL LIBRO.
domingo, 2 de abril de 2017
E-PORTFOLIO DE ESTUDIANTE
Hola a tod@s.
En mi proceso formativo, estoy realizando un curso sobre E-PORTFOLIO EDUCATIVO, ¿qué es?
Pues un e-portfolio educativo es una recopilación de documentos (personales, académicos, profesionales...) o de una grupo, los cuales han estado seleccionados y organizados y presentados en formato digital (texto, imágenes, animaciones, simulaciones, audio y vídeo).
En nuestro caso llevamos varios cursos trabajando con nuestro BLOG (ese es nuestro e-portfolio), pero viendo sus múltiples aplicaciones también se puede llevar a cabo un E-PORTFOLIO DE ESTUDIANTE. Se me ocurren algunas propuestas ¿ y si realizaramos un e-portfolio?
Mi propuesta sería llevar un e-portfolio de forma grupal (de aula) pero elaborado por los alumnos.
En primer lugar pensaríamos entre todos un nombre atractivo que nos identificara y posteriormente elaboraríamos su diseño.
Posteriormente estructuraríamos su contenido y tendría: nuestra biografía, enlaces de interés, contenidos, pestañas,...
Al trabajar de forma cooperativa en nuestro cole, sería interesante poder trabajar y publicar en el e-portfolio cada semana un equipo diferente, responsabilizándose de al menos una publicación semanal, así a lo largo del curso podríamos haber participado todos los miembros de la clase y podríamos conseguir un resultado muy diverso y amplio.
Para poder llevarlo a cabo lo realizaríamos siempre en clase, al menos la fase de diseño y las primeras publicaciones de cada equipo.
Por supuesto, sería un trabajo que enriquecería nuestro aprendizaje, y por ello debería ser evaluado.
Es una propuesta interesante que seguro en un futuro próximo podríamos llevar a cabo.
En mi proceso formativo, estoy realizando un curso sobre E-PORTFOLIO EDUCATIVO, ¿qué es?
Pues un e-portfolio educativo es una recopilación de documentos (personales, académicos, profesionales...) o de una grupo, los cuales han estado seleccionados y organizados y presentados en formato digital (texto, imágenes, animaciones, simulaciones, audio y vídeo).
En nuestro caso llevamos varios cursos trabajando con nuestro BLOG (ese es nuestro e-portfolio), pero viendo sus múltiples aplicaciones también se puede llevar a cabo un E-PORTFOLIO DE ESTUDIANTE. Se me ocurren algunas propuestas ¿ y si realizaramos un e-portfolio?
Mi propuesta sería llevar un e-portfolio de forma grupal (de aula) pero elaborado por los alumnos.
En primer lugar pensaríamos entre todos un nombre atractivo que nos identificara y posteriormente elaboraríamos su diseño.
Posteriormente estructuraríamos su contenido y tendría: nuestra biografía, enlaces de interés, contenidos, pestañas,...
Al trabajar de forma cooperativa en nuestro cole, sería interesante poder trabajar y publicar en el e-portfolio cada semana un equipo diferente, responsabilizándose de al menos una publicación semanal, así a lo largo del curso podríamos haber participado todos los miembros de la clase y podríamos conseguir un resultado muy diverso y amplio.
Para poder llevarlo a cabo lo realizaríamos siempre en clase, al menos la fase de diseño y las primeras publicaciones de cada equipo.
Por supuesto, sería un trabajo que enriquecería nuestro aprendizaje, y por ello debería ser evaluado.
Es una propuesta interesante que seguro en un futuro próximo podríamos llevar a cabo.
martes, 28 de marzo de 2017
PAISAJE DE APRENDIZAJE: EL MUSEO DEL PRADO
Hola a tod@s, para finalizar el PROYECTO tan interesante que hemos realizado sobre EL MUSEO DEL PRADO, os dejo un PAISAJE DE APRENDIZAJE, lo hemos trabajado en clase pero también podéis enseñárselo a las familias, seguro que os gusta.
Para realizar este PAISAJE, trabajaremos con una imagen de la fachada del MUSEO y varias de sus obras más importantes, para completar el recorrido solamente debéis completar las pruebas en el orden que os parezca oportuno pero por parejas de colores, si completáis el recorrido por las obras llegaréis hasta la imagen de Diego de Velázquez, que os tiene guardada una sorpresa. ÁNIMO.
Para realizar este PAISAJE, trabajaremos con una imagen de la fachada del MUSEO y varias de sus obras más importantes, para completar el recorrido solamente debéis completar las pruebas en el orden que os parezca oportuno pero por parejas de colores, si completáis el recorrido por las obras llegaréis hasta la imagen de Diego de Velázquez, que os tiene guardada una sorpresa. ÁNIMO.
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